17 April 2024 05:24 AM

Estrategia Nacional de Educación Superior e Investigación Científica 2030

Saturday، 26 August 2023 - 12:00 AM

El 7 de marzo de 2023, el Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica lanzó la Estrategia Nacional para la Educación Superior y la Investigación Científica. La visión del Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica se basa en la consideración del plan integral para Egipto 2030, que tiene como objetivo lograr una visión integral para Egipto en diversos campos del desarrollo, y adopta básicamente en los estudios del plan integral para el desarrollo, y su relación con los objetivos de desarrollo sostenible y los diversos campos del crecimiento económico, con el objetivo de maximizar el papel de las diversas instituciones del Ministerio en el logro del papel activo en el apoyo al desarrollo en diversos campos económicos, sociales, urbanos y ambientales, mediante la definición de los objetivos de desarrollo sostenible y los conceptos de la cuarta generación a partir de las universidades y las actividades económicas en Egipto. Podemos desarrollar los siete principios, a través de los cuales alcanzar la cuarta generación de universidades y así lograr la visión 2030 de Egipto.

El desarrollo del proceso educativo pasó de la educación de la primera generación a la segunda, en la que se introdujo la investigación científica junto con la educación, y luego a la tercera generación, cuando la educación y la investigación científica empezaron a tratar con el mercado. Esta visión identificó 7 principios que ayudan al proceso educativo a avanzar de la tercera a la cuarta generación, donde la educación, la investigación científica y la vinculación con el mercado se encuentran con el proceso de innovación y emprendimiento para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible y la visión 2030 de Egipto, lograr un desarrollo integral y satisfacer las necesidades del mercado global a nivel local e internacional a través del desarrollo económico, medioambiental y social.

Antes de lanzar la estrategia:

- Se tuvieron en cuenta las necesidades de cada región y las actividades económicas de cada una de las 7 regiones que cuentan con universidades y centros de investigación. Fue necesario identificar geográficamente las necesidades de cada región y preparar programas académicos para ello.

-Aumentar la calidad de la educación y la investigación científica y sus aplicaciones, preparar a los graduados para el mercado laboral, la innovación y el espíritu empresarial y construir la economía del conocimiento.

- Preparar la puesta en marcha de una "Ley de Educación Superior Unificada"  tras modificar la legislación y las leyes necesarias para alcanzar los objetivos de la estrategia.

Los ejes de la estrategia:

Incluyen 7 temas principales:

1- Integración: Significa la integración del sistema de educación superior con las instituciones de producción del país con el objetivo de salvar la brecha entre los programas de educación y las necesidades reales de cada región de Egipto, de acuerdo con sus actividades económicas que caracterizan a esta región.

2-Superposición de disciplinas: mediante la resolución de problemas complejos de la sociedad a través del desarrollo de programas educativos en universidades e institutos superiores sobre la base de la división de las facultades en sectores homogéneos.

3- Comunicación: que tiene lugar entre las universidades y la industria dentro del país y los elementos gubernamentales, especialmente en cuanto a las demandas del mercado laboral y el desarrollo de la tecnología moderna sobre la base de la cooperación internacional entre las comunidades científicas internacionales de todo el mundo. La pandemia de Corona vino como base para iniciar la idea de la educación a distancia, y logró un gran beneficio para los estudiantes mediante la explotación de los avances tecnológicos globales, donde los estudiantes en las zonas rurales de Egipto están utilizando tabletas por primera vez.

4-Participación efectiva: en la estrategia basada en la participación de los hospitales universitarios en el servicio al ciudadano y a la sociedad, así como la participación de las universidades en el diálogo con el resto de la sociedad y las comunidades internacionales para crear un entorno educativo nuevo y desarrollado.

5-Sostenibilidad: mediante el aprovechamiento de los recursos disponibles y la reducción de las posibilidades de desperdicio, y donde el Ministerio de Educación Superior logra la sostenibilidad sobre la base de la dimensión económica, social y ambiental.

6-Referencia internacional: sobre la base de la internacionalización de las instituciones de enseñanza superior con el objetivo de lograr la facilidad de movimiento de los estudiantes egipcios a través de las fronteras para lograr el mayor beneficio mediante el aprendizaje de los avances científicos en universidades extranjeras.

7-Espíritu empresarial e innovación: se basa en la premisa de que las innovaciones deben contar con reglamentos, legislación y leyes que apoyen y estimulen la innovación y recompensen el éxito, además de proporcionar recursos humanos y materiales para apoyar estas innovaciones.

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